Геоінформаційні системи

Спеціальність

281 Публічне управління та адміністрування

Освітня програма

Адміністративний менеджмент

Цикл підготовки

Професійна

Статус

Обов’язкова

Анотація навчальної дисципліни

Вивчення дисципліни має на меті формування уявлень про призначення, склад та функції аналізу геоінформаційних систем, знань про аналіз даних при просторовому моделюванні в ГІС, аналітичні засоби аналізу, аналіз місцеположення об’єктів, дистанційний аналіз, класифікацію, картографічне накладання, аналіз поверхонь, просторове моделювання в ГІС.

Під час вивчення навчальної дисципліни здобувачі вищої освіти:

• зрозуміють сутність основних понять у сфері використання геоінформаційних ресурсів;
• знатимуть види державних геоінформаційних ресурсів та їх основне призначення; зможуть їх використовувати задля реалізації управлінських функцій;
• розвинуть навички використання сучасних інформаційно-комунікативних технологій, в тому числі інструментів електронного урядування та електронної демократії;
• ознайомляться з особливостями використання геопросторових даних;
• отримають знання основних підходів до визначення цінності геопросторових даних;
• розумітимуть алгоритм роботи з аналізу геопросторових даних;
• оволодіють технологією створення картографічних матеріалів;
• навчаться використовувати геоінформаційні сервіси для задач електронного врядування;
• ознайомляться з вітчизняними та міжнародними стандартами, рекомендаціями та кращими практиками у сфері геоінформаційних систем.

За структурно-логічною схемою підготовки фахівця дисципліна «Геоінформаційні системи» пов’язана з дисциплінами «Основи електронного урядування», «Управління базами даних», «Інтернет-технології та ресурси», «Державні інформаційні ресурси».
Для більш ефективної комунікації викладача та студентів використовується електронна пошта, месенджер Viber, папка зі спільним доступом на Google-диску, в якій розміщуються необхідні матеріали.

Перелік тем

1. Предмет, мета та завдання навчальної дисципліни. Історія розвитку геоінформаційних систем й сучасний стан.
2. Загальні принципи побудови моделей даних в ГІС.
3. Системи управління базами геоданих.
4. Глобальні навігаційні системи позиціонування.
5. Методи дистанційного зондування Землі.
6. Геоінформаційне картографування.
7. Базовий просторовий аналіз і вимірювання у ГІС.
8. Інтелектуальні моделі ГІС-аналізу в управлінні територіями.
9. Класифікація та перекласифікація просторових об’єктів в ГІС.

Програмні результати навчання

1. Розуміти та використовувати технології вироблення, прийняття та реалізації управлінських рішень.
2. Уміти здійснювати пошук та узагальнення інформації, робити висновки і формулювати рекомендації в межах своєї компетенції.
3. Використовувати методи аналізу та оцінювання програм сталого розвитку.
4. Використовувати дані статистичної звітності, обліку та спеціальних досліджень у професійній діяльності.
5. Забезпечувати формування безпечних умов функціонування людини, суспільства, держави.
6. Уміти використовувати технології та інструменти електронного урядування і електронної демократії.

Методи навчання, форми оцінювання (контрольні заходи) та терміни виконання зазначені в силабусі.

Система оцінювання та семестрова атестація

Інформація наведена в силабусі навчальної дисципліни.
Переглянути та/або завантажити силабус можна у верхній частині сторінки.

Форми/технології навчання та навчальні ресурси

Інформація наведена в силабусі навчальної дисципліни.
Переглянути та/або завантажити силабус можна у верхній частині сторінки.

Політика навчальної дисципліни

• Порушення термінів виконання завдань та заохочувальні бали.
• Відвідування занять.
• Пропущені контрольні заходи оцінювання.
• Процедура оскарження результатів контрольних заходів оцінювання.
• Календарний рубіжний контроль.
• Академічна доброчесність.
• Норми етичної поведінки.
• Навчання іноземною мовою.
• Позааудиторні заняття.
• Дистанційне навчання.
• Інклюзивне навчання.

З політикою навчальної дисципліни можна ознайомитися в силабусі.
Переглянути та/або завантажити силабус можна у верхній частині сторінки.